Search Site

This search form uses an instant search feature. As you type, search results will appear automatically below the search field. When you've entered you desired search terms use tab to navigate through the available results and hit enter to open the selected page or document.
Message from Maynard Public Schools
Mary Jane Rickson
Thursday, June 04, 2020

June 4, 2020

Dear Maynard Families:

2020 continues to challenge us as individuals and as a nation.  The killing of George Floyd,  Ahmaud Arbery, and Breonna Taylor, and the ensuing protests have strengthened our resolve to address the realities facing people of color today.  Incidents like these have occurred throughout the history of the United States and the change required to prevent them from happening is a responsibility that the entire nation must undertake.  As a collective administrative team, we understand that we have not had the same experiences that people of color have had.  As such, we will not pretend to have words to address the grief, anger, and fear that have been brought on by these most recent events.  We also know that to stay silent is to give tacit consent to the institutional structures that enable the continued oppression of people of color.  As such we wish to affirm our commitment to do our part to ensure that all students and families in Maynard are seen, heard, and respected.  As an organization, we know we have work still to do, and we will continue to strive to make our policies, procedures, and practices ones that affirm the humanity of all members of our community.  

One of our responsibilities as a public educational institution is to ensure that we bring to light the issues that racial and socioeconomic inequalities have caused in our community, the nation, and the world. We will continue to work with community partners to help us get better at embedding these teachings into the very fabric of our institution.  

We are committed to working harder than ever because the need for change becomes stronger every day. As a school district we will not back away from work on inclusion and diversity.  To that end, we would like to share a few of the strategies we will use to move our organization forward.

  • We will continue to partner with the Assabet Valley Collaborative to train all faculty and staff in cultural proficiency 

  • We will reaffirm our partnership with the Maynard Anti-Racism Alliance and seek their expertise to further our ability to develop practices, protocols, and procedures that are grounded in equity

  • We will continue to work to expand our curriculum and resources to ensure that our students have access to diverse voices, diverse cultures, and multiple perspectives through the stories and lessons we share with students. 

Maynard Public Schools will also continue this conversation in the larger Maynard Community.  As such, this year’s Community Read will provide books for families, faculty, and staff that celebrate diversity and provide opportunities to discuss social inequality.  In partnering with the Maynard Education Foundation, the district will be selecting books that meet the developmental ranges of our students and will focus on social justice.  The books will be available at  the Maynard Public Library, the Maynard Food Pantry, and in other community locations. Additionally, we will host virtual community discussions and activities throughout the summer and into the fall.  We hope that this will be a positive step in allowing this conversation to occur more broadly in the Maynard community.  

Finally, as we know that these conversations are challenging, we would like to provide you with some resources should you wish to have this discussion with your children, friends, or family, or should you wish to understand issues of racial injustice further.  You can find a set of Cultural Proficiency resources here on our district website

In closing, know that we are proud to be a part of the Maynard Community.  For those in our community that are hurting we stand with you.  While we may do so imperfectly, we will continue to do our own work so that we can be better allies and move forward in the cause of justice.  

 In solidarity,

The Maynard Public Schools Administrative Team

Mary Jane Rickson, Interim Superintendent

Brian Haas, Incoming Superintendent

Jennifer Gaudet, Assistant Superintendent

Charles Gobron, Special Projects Coordinator 

Chuck Caragianes, MHS, Principal of Curriculum, Instruction, and Assessment

Kevin Caruso, MHS Principal of Leadership and Operations 

Irene Houle, Interim Business Manager

Carol Riccardi-Gahan, Director of Student Services

Donna Dankner, Green Meadow Principal of Curriculum, Instruction, and Assessment

Tim McGillicuddy, Green Meadow Principal of Leadership and Operations

Mike Barth, Fowler Principal of Curriculum, Instruction, and Assessment

Dan Costello, Fowler Principal of Leadership and Operations

Adam Steiner, Director of Technology

en español

4 de junio de 2020

Estimadas familias de Maynard:

2020 continúa desafiándonos como individuos y como nación. El asesinato de George Floyd, Ahmaud Arbery y Breonna Taylor, y las protestas posteriores han fortalecido nuestra determinación de abordar las realidades que enfrentan las personas de color hoy en día. Incidentes como estos han ocurrido a lo largo de la historia de los Estados Unidos y el cambio requerido para evitar que ocurran es una responsabilidad que toda la nación debe asumir. Como equipo administrativo colectivo, entendemos que no hemos tenido las mismas experiencias que las personas de color. Como tal, no pretendemos tener palabras para abordar el dolor, la ira y el miedo provocados por estos eventos más recientes. También sabemos que permanecer en silencio es dar consentimiento tácito a las estructuras institucionales que permiten la continua opresión de las personas de color. Como tal, deseamos afirmar nuestro compromiso de hacer nuestra parte para asegurar que todos los estudiantes y familias en Maynard sean vistos, escuchados y respetados. Como organización, sabemos que todavía tenemos trabajo por hacer, y continuaremos esforzándonos por hacer que nuestras políticas, procedimientos y prácticas sean los que afirman la humanidad de todos los miembros de nuestra comunidad. 

Una de nuestras responsabilidades como institución educativa pública es asegurarnos de sacar a la luz los problemas que las desigualdades raciales y socioeconómicas han causado en nuestra comunidad, la nación y el mundo. Continuaremos trabajando con socios de la comunidad para ayudarnos a mejorar en la integración de estas enseñanzas en la estructura misma de nuestra institución.

Estamos comprometidos a trabajar más duro que nunca porque la necesidad de cambio se hace más fuerte cada día. Como distrito escolar, no nos alejaremos del trabajo sobre inclusión y diversidad. Con ese fin, nos gustaría compartir algunas de las estrategias que usaremos para hacer avanzar a nuestra organización.

  • Continuaremos asociándonos con Assabet Valley Collaborative para capacitar a todos los profesores y personal en el dominio cultural.

  • Reafirmaremos nuestra asociación con Maynard Anti-Racism Alliance y buscaremos su experiencia para ampliar nuestra capacidad de desarrollar prácticas, protocolos y procedimientos basados en la equidad.

  • Continuaremos trabajando para expandir nuestro plan de estudios y recursos para asegurar que nuestros estudiantes tengan acceso a voces diversas, culturas diversas y perspectivas múltiples a través de las historias y lecciones que compartimos con los estudiantes.

Las Escuelas Públicas de Maynard también continuarán esta conversación en la Comunidad Maynard más grande. Como tal, Community Read de este año proporcionará libros para familias, profesores y personal que celebran la diversidad y brindan oportunidades para discutir la desigualdad social. Al asociarse con la Fundación de Educación de Maynard, el distrito seleccionará libros que cumplan con los rangos de desarrollo de nuestros estudiantes y se centrarán en la justicia social. Los libros estarán disponibles en la Biblioteca Pública de Maynard, la despensa de alimentos de Maynard y en otros lugares de la comunidad. Además, organizaremos debates y actividades de la comunidad virtual durante todo el verano y hasta el otoño. Esperamos que este sea un paso positivo para permitir que esta conversación tenga lugar más ampliamente en la comunidad de Maynard.

Finalmente, como sabemos que estas conversaciones son desafiantes, nos gustaría brindarle algunos recursos en caso de que desee tener esta discusión con sus hijos, amigos o familiares, o si desea comprender más los problemas de injusticia racial. Puede encontrar un conjunto de recursos de Competencia Cultural aquí en el sitio web de nuestro distrito.

     Para finalizar, sepa que estamos orgullosos de ser parte de la Comunidad Maynard. Para aquellos en nuestra comunidad que están sufriendo, estamos con ustedes. Si bien podemos hacerlo de manera imperfecta, continuaremos haciendo nuestro propio trabajo para que podamos ser mejores aliados y avanzar en la causa de la justicia.

    En solidaridad,

El equipo administrativo de las escuelas públicas de Maynard

Mary Jane Rickson, Superintendente interina

Brian Haas, Superintendente entrante

Jennifer Gaudet, Superintendente Asistente

Charles Gobron, Coordinador de Proyectos Especiales

Chuck Caragianes, MHS, Director de Currículo, Instrucción y Evaluación

Kevin Caruso, Director de Liderazgo y Operaciones de MHS

Irene Houle, gerente comercial interina

Carol Riccardi-Gahan, Directora de Servicios Estudiantiles

Donna Dankner, directora de currículo, instrucción y evaluación de Green Meadow

Tim McGillicuddy, director de liderazgo y operaciones de Green Meadow

Mike Barth, Fowler Director de Currículo, Instrucción y Evaluación

Dan Costello, Fowler Director de Liderazgo y Operaciones

Adam Steiner, director de tecnología

 

em português

4 de junho de 2020

Queridas famílias Maynard:

2020 continua a nos desafiar como indivíduos e como nação. O assassinato de George Floyd, Ahmaud Arbery e Breonna Taylor e os protestos que se seguiram fortaleceram nossa determinação de abordar as realidades que as pessoas de cor enfrentam atualmente. Incidentes como esses ocorreram ao longo da história dos Estados Unidos e a mudança necessária para impedir que eles aconteçam é uma responsabilidade que todo o país deve assumir. Como equipe administrativa coletiva, entendemos que não tivemos as mesmas experiências que as pessoas de cor. Como tal, não pretenderemos ter palavras para lidar com a tristeza, a raiva e o medo provocados por esses eventos mais recentes. Também sabemos que ficar em silêncio é dar consentimento tácito às estruturas institucionais que permitem a opressão contínua das pessoas de cor. Como tal, queremos afirmar nosso compromisso de fazer a nossa parte para garantir que todos os alunos e famílias de Maynard sejam vistos, ouvidos e respeitados. Como organização, sabemos que ainda temos trabalho a fazer e continuaremos nos esforçando para tornar nossas políticas, procedimentos e práticas que afirmem a humanidade de todos os membros da nossa comunidade. 

Uma de nossas responsabilidades como instituição pública de ensino é garantir que trazemos à luz os problemas que as desigualdades raciais e socioeconômicas causaram em nossa comunidade, na nação e no mundo. Continuaremos a trabalhar com parceiros da comunidade para nos ajudar a melhorar a incorporação desses ensinamentos no próprio tecido de nossa instituição.

Estamos empenhados em trabalhar mais do que nunca, porque a necessidade de mudança se torna mais forte a cada dia. Como distrito escolar, não desistiremos do trabalho de inclusão e diversidade. Para isso, gostaríamos de compartilhar algumas das estratégias que usaremos para levar nossa organização adiante.

  • Continuaremos a parceria com a Assabet Valley Collaborative para treinar todos os professores e funcionários em proficiência cultural

  • Reafirmaremos nossa parceria com a Maynard Anti-Racism Alliance e buscaremos seus conhecimentos para aprimorar nossa capacidade de desenvolver práticas, protocolos e procedimentos baseados em equidade

  • Continuaremos a trabalhar para expandir nosso currículo e recursos para garantir que nossos alunos tenham acesso a diversas vozes, culturas e perspectivas diversas por meio das histórias e lições que compartilhamos com os alunos.

As Escolas Públicas de Maynard também continuarão essa conversa na comunidade maior de Maynard. Dessa forma, a leitura da comunidade deste ano fornecerá livros para famílias, professores e funcionários que comemoram a diversidade e oferecem oportunidades para discutir desigualdades sociais. Em parceria com a Maynard Education Foundation, o distrito selecionará livros que atendam às faixas de desenvolvimento de nossos alunos e se concentrarão na justiça social. Os livros estarão disponíveis na Biblioteca Pública de Maynard, na Maynard Food Pantry e em outros locais da comunidade. Além disso, organizaremos discussões e atividades da comunidade virtual durante o verão e o outono. Esperamos que este seja um passo positivo para permitir que essa conversa ocorra de forma mais ampla na comunidade de Maynard.

Por fim, como sabemos que essas conversas são desafiadoras, gostaríamos de lhe fornecer alguns recursos, caso deseje ter essa discussão com seus filhos, amigos ou família, ou se desejar entender melhor as questões de injustiça racial. Você pode encontrar um conjunto de recursos de Proficiência Cultural aqui no site do distrito.

 Para finalizar, saiba que estamos orgulhosos de fazer parte da Comunidade Maynard. Para aqueles em nossa comunidade que estão sofrendo, estamos com você. Embora possamos fazê-lo de maneira imperfeita, continuaremos a fazer nosso próprio trabalho para que possamos ser melhores aliados e avançar na causa da justiça.

    Em solidariedade,

Equipe Administrativa das Escolas Públicas de Maynard

Mary Jane Rickson, Superintendente Interino

Brian Haas, superintendente de entrada

Jennifer Gaudet, Superintendente Assistente

Charles Gobron, Coordenador de Projetos Especiais

Chuck Caragianes, MHS, diretor de currículo, instrução e avaliação

Kevin Caruso, diretor de liderança e operações da MHS

Irene Houle, Gerente Interina de Negócios

Carol Riccardi-Gahan, Diretora de Serviços ao Estudante

Donna Dankner, Diretora de Currículo, Instrução e Avaliação de Green Meadow

Tim McGillicuddy, diretor de liderança e operações de Green Meadow

Mike Barth, Fowler Diretor de Currículo, Instrução e Avaliação

Dan Costello, diretor de liderança e operações da Fowler

Adam Steiner, diretor de tecnologia